GIÁO VIÊN HẠNH PHÚC - KIẾN TẠO TƯƠNG LAI

Giới thiệu
Nội dung
Khóa học liên quan
Giảng viên
Đánh giá

Bạn sẽ học được gì

Bí quyết để trở thành người giáo viên hạnh phúc – Người gieo trồng những hạt giống tốt đẹp trong lớp học
Khám phá Sứ mệnh người thầy & Bí quyết để được HS yêu mến, từ đó HS dễ hợp tác và chủ động học tập trong những tiết học của bạn.
Kho ý tưởng về các hoạt động có thể tổ chức cho lớp chủ nhiệm, để xây dựng lớp học hạnh phúc.
Hướng dẫn cách họp Phụ huynh hiệu quả để Chạm tới trái tim & có được sự ủng hộ nhiệt tình từ cha mẹ HS
Hiểu sâu về dạy học phát triển phẩm chất & năng lực để thực thi hiệu quả chương trình GDPT 2018
Bí quyết sử dụng các phương pháp & kĩ thuật dạy học tích cực để giúp HS học vui nhưng lại nhớ bài ngay trên lớp và vượt qua các kì thi đạt kết quả cao.
Làm chủ các “tuyệt chiêu đánh giá” để tạo động lực học tập & thúc đẩy mọi HS trong lớp đều tham gia.
Và còn rất, rất nhiều các “bí kíp” khác nữa …

Giới thiệu khóa học

Nội dung khóa học

6 Bài học - 2 giờ 50 phút

B1-P1-ĐIỀU GÌ TẠO NÊN MỘT NGƯỜI GIÁO VIÊN HẠNH PHÚC 39:38
B1-P2-LIỆU CHÚNG TA CÓ ĐANG MUỐN CAM MÀ LẠI ĐI TƯỚI LẠC 34:30
B1-P3-THAY ĐỔI CÁCH TƯỚI TRONG TIẾT HỌC BỘ MÔN 43:23
B1-P4-THAY ĐỔI CÁCH TƯỚI TRONG TIẾT SINH HOẠT LỚP-TRONG BUỔI HỌP PHỤ HUYNH 35:46
B1-P5-CHIA SẺ CẢM NHẬN VÀ BÀI HỌC 16:53
Tài liệu B1

5 Bài học - 2 giờ 58 phút

B2-P1-ÔN TẬP VÀ ĐÀO SÂU KIẾN THỨC VỀ NGƯỜI GIÁO VIÊN HẠNH PHÚC 37:40
B2-P2-BÍ KÍP CỦA NGƯỜI GV ĐƯỢC HS YÊU MẾN 30:32
B2-P3-EQ ĐI TRƯỚC-IQ LẢ LƯỚT THEO SAU 34:45
B2-P4-CÂU CHUYỆN CỦA TÔI - SỨ MỆNH NGƯỜI THẦY 39:24
B2-P5-Ý NGHĨA VÀ GIÁ TRỊ CỦA NGHỀ GIÁO 36:25

4 Bài học - 2 giờ 43 phút

B3-P1-CHIA SẺ VỀ XÂY DỰNG LỚP HỌC HẠNH PHÚC - CẤP THCS & THPT 01:00:29
B3-P2-CHIA SẺ VỀ XÂY DỰNG LỚP HỌC HẠNH PHÚC - CẤP TIỂU HỌC 01:07:02
B3-P3-CHIA SẺ CÁCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TẠO HỨNG THÚ CHO HS 35:53
Tài liệu

5 Bài học - 3 giờ 24 phút

B6-P1-BÍ QUYẾT TẠO KHÔNG KHÍ CHAN HÒA GIỮA GV-PH 44:01
B6-P2-BÍ QUYẾT KẾT NỐI PH HIỆU QUẢ 37:04
B6-P3-MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KẾT NỘI PH HIỆU QUẢ-CẤP TIỂU HỌC 27:43
B6-P4-MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KẾT NỘI PH HIỆU QUẢ-CẤP THCS 53:20
B6-P5-MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KẾT NỘI PH HIỆU QUẢ-CẤP THPT 41:56

5 Bài học - 2 giờ 52 phút

B4-P1-VAI TRÒ CỦA GV TRONG THỜI ĐẠI CNTT 44:38
B4-P2-NĂNG LỰC - CÁC NHÓM NĂNG LỰC CỐT LÕI 43:05
B4-P3-TRẢI NGHIỆM DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS 35:39
B4-P4-GIÁ TRỊ CỦA NHỮNG NĂM HỌC 33:52
B4-P5-TỔNG KẾT VỀ DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 15:38

5 Bài học - 2 giờ 29 phút

B5-P1-TRẢI NGHIỆM TÍNH GIỚI HẠN CỦA NÃO BỘ 34:46
B5-P2-HIỆU QUẢ GHI NHỚ TỈ LỆ THUẬN VỚI MỨC ĐỘ XỬ LÝ THÔNG TIN 28:04
B5-P3-TẠO NHU CẦU VÀ HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HS 35:24
B5-P4-SỬ DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỂ TẠO NHU CẦU HỌC TẬP CHO HS 32:46
B5-P5-CHIA SẺ SAU BUỔI HỌC 18:00

5 Bài học - 2 giờ 49 phút

B7-P1-02 NHIỆM VỤ QUAN TRỌNG CỦA NGƯỜI GV TRONG MỖI TIẾT DẠY 37:07
B7-P2-SỬ DỤNG TRÒ CHƠI ĐỂ TẠO NGỨA 30:51
B7-P3-LẨU BĂNG CHUYỀN - DẠY HỌC THEO TRẠM 41:46
B7-P4-MẢNH GHÉP- BÀN TAY NẶN BỘT 42:39
B7-P5-CHIA SẺ SAU BUỔI HỌC 16:41

3 Bài học - 2 giờ 55 phút

B8-P1-CHIA SẺ VỀ HIỆN THỰC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC Ở THCS-THPT 55:16
B8-P1-CHIA SẺ VỀ HIỆN THỰC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌC 01:19:32
B8-P3-CHIA SẺ VỀ HIỆN THỰC SỬ DỤNG KĨ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN TRONG MÔN TOÁN - THPT 40:50

5 Bài học - 3 giờ 5 phút

B9-P1-TẠI SAO CẦN ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN 40:20
B9-P2-MỘT SỐ CÁCH ĐÁNH GIÁ NHANH TRÊN LỚP HỌC 39:17
B9-P3-ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN VÀ ĐÁNH GIÁ NHÓM 36:58
B9-P4-TỔNG KẾT NHỮNG ĐIỂM QUAN TRỌNG CỦA KHÓA HỌC 33:45
B9-P5-ĐIỂM SỐ CHỈ LÀ HỆ QUẢ 35:09

Thông tin giảng viên

28652 Học viên 16 Khóa học

TS. Trần Khánh Ngọc

- Nguyên giảng viên bộ môn Phương pháp dạy học Sinh học –Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (2003 – 2017);

- Nguyên Phó giám đốc Trung tâm nghiên cứu và phát triển nghiệp vụ sư phạm - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội;

- Nguyên Phó Giám đốc giáo dục – cố vấn chuyên môn trường phổ thông liên cấp Alfred Nobel;

- Giám đốc Giáo dục của Hệ thống giáo dục Alpha, kiêm Hiệu trưởng trường THCS Alpha.

- Đã có 04 đề tài nghiên cứu, 9 công trình khoa học đã xuất bản và 17 bài viết khoa học đã công bố về lĩnh vực Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học để phát huy tính tích cực, chủ động và khơi nguồn cảm hứng học tập cho học sinh.

- Là người Sáng lập và truyền lửa của CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC TÍCH CỰC – Vì một triệu người thầy truyền cảm hứng.