Mở đầu bài học thật ấn tượng bằng cách sử dụng hình ảnh ẩn dụ

Một trong những cách mở đầu bài học ấn tượng là sử dụng HÌNH ẢNH ẨN DỤ. Từ hình ảnh đó, GV có thể thực hiện các thao tác mô phỏng hoặc đặt câu hỏi để HS quan sát và phát hiện vấn đề, rồi từ đó đúc rút, khái quát lên thành nội dung bài học mà GV muốn truyền tải.

Tiến trình sẽ là: Quan sát hình ảnh --> Nhận ra SỰ THẬT --> Từ “sự thật” đó khái quát lên để trở thành bài học cho mỗi người.

Ví dụ như hình ảnh 03 chai nước dưới đây, GV có thể sử dụng hình ảnh này để giúp HS nhận ra 02 SỰ THẬT, và từ đó đúc rút ra 02 bài học sâu sắc.

Ở đây, mình sẽ nêu lên 02 SỰ THẬT, và Bài tập dành cho các bạn là:

(1) Từ SỰ THẬT đó, hãy đúc rút thành bài học cho chính mình.

(2) Hãy tìm câu hỏi hoặc cách nào đó để hướng dẫn HS nhận ra 02 SỰ THẬT đó nhé!

--> Đây chính là cách để sau này các bạn có thể mang đến lớp để dạy cho HS đấy nhé

SỰ THẬT số 1: Nếu không “mở nắp” chai thì không thể rót thêm nước vào chai được.

SỰ THẬT số 2: Chai nào chứa ít nước thì sẽ có khả năng “nhận thêm” được nhiều nước hơn các chai đã chứa sẵn nhiều nước.

Nào, hãy cùng nêu lên các bài học mà bạn nhận ra nhé. Ngoài 02 bài học này, bạn còn có thể khai thác thêm bài học nào nữa?

Bạn có thể sử dụng hình ảnh này cho nội dung học tập nào trong môn học của mình? Trong tiết sinh hoạt lớp? Trong tiết Giáo dục công dân hoặc dạy kĩ năng sống?